重点直击
       教育观察
    • 同时,通过团队项目和合作学习的形式,培养学生的团队协作能力和沟通能力,使他们能够在未来的创业道路上更...
      同时,通过团队项目和合作学习的形式,培养学生的团队协作能力和沟通能力,使他们能够在未来的创业道路上更好地与他人合作,共同实现目标
      同时,通过团队项目和合作学习的形式,培养学生的团队...
    • 2025考研已进入白热化阶段,调剂意向采集系统已开启,决胜时刻即将到来!今年教育部针对调剂流程推出5...
      2025考研已进入白热化阶段,调剂意向采集系统已开启,决胜时刻即将到来!今年教育部针对调剂流程推出5项重磅改革,直接关乎上岸成功率!小编结合...
      2025考研已进入白热化阶段,调剂意向采集系统已开...
    • 当这种压力超越孩子的极限或大量挤占他们宝贵的游戏时光,最终以牺牲孩子的快乐为代价时,孩子的心理防线将...
      当这种压力超越孩子的极限或大量挤占他们宝贵的游戏时光,最终以牺牲孩子的快乐为代价时,孩子的心理防线将轰然倒塌,此时,才艺学习便失去了其初衷带...
      当这种压力超越孩子的极限或大量挤占他们宝贵的游戏时...
    • 强迫症或者强迫性人格与抑郁或者暴力不同,他们认同了父母,当父母控制他们时,他们心里是不舒服的,但是为...
      强迫症或者强迫性人格与抑郁或者暴力不同,他们认同了父母,当父母控制他们时,他们心里是不舒服的,但是为了自己好受一点,他们会不断地说服自己,我...
      强迫症或者强迫性人格与抑郁或者暴力不同,他们认同了...
    • 在父母眼中,生活中的不如意都是孩子成长的磨刀石,但在孩子的世界里,这些所谓的挫折或许只是日常的小插曲...
      在父母眼中,生活中的不如意都是孩子成长的磨刀石,但在孩子的世界里,这些所谓的挫折或许只是日常的小插曲,并未真正触动他们的内心
      在父母眼中,生活中的不如意都是孩子成长的磨刀石,但...
    • 许多家长在孩子高中阶段采取了严格的监督和管理策略,虽然短期内可能帮助孩子取得了优异的成绩,但长期来看...
      许多家长在孩子高中阶段采取了严格的监督和管理策略,虽然短期内可能帮助孩子取得了优异的成绩,但长期来看,这种高压环境抑制了孩子自主学习能力的培...
      许多家长在孩子高中阶段采取了严格的监督和管理策略,...
         精英讲堂
      • 微信截图_20250416172522
        当家长用智慧化解焦虑,用沟通替代控制,孩子将在情感历练中收获三重力学会理性决策的思维力,培养自我负责的行动力,建立健康亲密关系的感知力
        当家长用智慧化解焦虑,用沟通替代控制,孩子将在情感历练中收获三重力学会理...
        当家长用智慧化解焦虑,用沟通替代控制,孩子将在情感历练中收获三重力学会理...
      • 微信截图_20250413153421
        中国心理健康蓝皮书揭示的30%初中生抑郁检出率背后,是多重压力的叠加强化学业竞争的前移60%初中生日均学习超12小时数字时代的社交焦虑40%存在手机依赖家庭支持...
        中国心理健康蓝皮书揭示的30%初中生抑郁检出率背后,是多重压力的叠加强化...
        中国心理健康蓝皮书揭示的30%初中生抑郁检出率背后,是多重压力的叠加强化...
      • 微信截图_20250104161347
        共写父母和孩子通过共同写日记等方式来记录生活,这不仅可以增进亲子关系,还能培养孩子的写作能力和表达能力
        共写父母和孩子通过共同写日记等方式来记录生活,这不仅可以增进亲子关系,还...
        共写父母和孩子通过共同写日记等方式来记录生活,这不仅可以增进亲子关系,还...
      • 微信截图_20250104164325
        这样的做法,虽然看似出于好意,实则是在无形中束缚了孩子的手脚,将他们内心的伟大自我牢牢地封存在了深处
        这样的做法,虽然看似出于好意,实则是在无形中束缚了孩子的手脚,将他们内心...
        这样的做法,虽然看似出于好意,实则是在无形中束缚了孩子的手脚,将他们内心...
      • 微信截图_20250104150454
        通过分析错题,我们可以找出自己的知识漏洞和思维误区,然后进行有针对性的改进
        通过分析错题,我们可以找出自己的知识漏洞和思维误区,然后进行有针对性的改...
        通过分析错题,我们可以找出自己的知识漏洞和思维误区,然后进行有针对性的改...
      • 微信截图_20250103174645
        李玫瑾教授的建议,鼓励个体通过学习拳术等自卫技能,增强自我保护能力,从而在遇到潜在威胁时能够机智应对,减少受害的可能性
        李玫瑾教授的建议,鼓励个体通过学习拳术等自卫技能,增强自我保护能力,从而...
        李玫瑾教授的建议,鼓励个体通过学习拳术等自卫技能,增强自我保护能力,从而...